5年生の1号。DWE歴5年にして、PreGra1の課題をパスすることができました。
去年の夏にイエローキャップを卒業してから取り組んでいたので、約半年かけて準備したことになります。DWEスタートが遅め6歳スタート、11歳でやっとここまで来ることができました。
カードを読むのではなく、カードの音声を聞いて覚えて言えるようになりました。
PreGra1の課題応募までにやったこと。
①Story and Songs11のCDを毎朝流す。
②TEでreading lessonを何回も何回もする。
③トークアロングカードを流して音声を聞いて、話し方をマネする。
ひたすらこれを繰り返していました。
小学生で、しかも5年生。学校から帰ってくるのは4時過ぎ。宿題も多い。自宅学習も忙しい。なかなかDWEを取り組む時間を作るのは難しいです。
でも、とりあえず毎日のかけ流しを徹底する。これが一番大切だと思いました。
こどもたちも自分も、いかに習慣化できるかがDWEを継続するコツだと思います。
そのために、毎日のひとつひとつの行動のハードルを下げることが大事です。
うちの小学生のDWEルーティーンは以下です。
5時50分 起床・1号(5年生)は朝勉強を始める
6時10分 みんなで朝食
6時30分 布団片付け・身支度
6時45分 夫出勤・朝勉強スタート・DWEのCDスタート
7時35分 登校
朝1時間くらいCDをかけ流ししています。毎日かかさずやっているのは、1日のうちでこれだけです。
学校から帰ってからは何もしていません。
あ、TEがある日は夕方にやっています。
それからオックスフォードリーディングツリーを読んでいます。
あとは、たまーに時間がある日に、PreGra課題のカードを出してきて言ってみて？って言って練習した日もありました。
私はとってもめんどくさがりなんです(^_^;)なので、CDの入れ替えもやりたくない！
なのでCDプレーヤーにBOOK11のStory and SongsのCDをここ半年間ずーーーっと入れっぱなしにしていました！
夫が家を出ていったらとりあえずプレーヤーのスイッチを入れるだけ。私がやるのはこれだけ。
これを継続することで、今の所、細々と続けることができています。
うちの子たちはスーパーキッズでもすごい才能があるわけでもないのですが、毎朝同じのがなんとなく流れていると、やっぱり覚えるものです。
小学生になるとDWEに取り組む時間がなかなか取れない、という悩みが出てきますが、この時間だけはCDをつける！と決めて毎日スイッチをいれることだけ頑張りましょう！
録音は土日に、できるもので無理をせず。
スーパーキッズを見ると焦るけれど、自分のペースでできるのがDWEの良いところ♪
次はCDをBOOK12のStory and Songsに入れ替えて、毎日スイッチを入れるのを頑張ります(^o^)
